每日商报讯 这段时间，杭州市育才京杭小学第二届学习节精彩落幕。同学们脑洞大开，纷纷围绕“未来校服”这一主题开展项目学习，小组合作进行设计。虽然这些校服目前还都处于创意设计阶段，但孩子们都很喜欢这样的尝试，也从学习节中获益良多。

2090校服畅想

2090年地球可能会再次经历冰河时期，人类不得不在冰川、雪山之间生存。那我们该如何去上学呢？当时可能有零下50℃啊！为了保证保暖，能够安全生活在那个时期，我们设计了能够适应寒冷天气的冰川校服。

这种校服分为上衣和外裤两个部分。所需要的经费不算高，穿上去也比较舒服，与现在的羽绒大衣没有太大的区别。上衣采用防水面料，袖子上还有着荧光条。右手袖口处有一个电子温度计，它可以帮助你监测体温是否有异常。

上衣内外分为三部分：最外面存放了一些工具，有冰镐，可以防止突发的冰裂；有应急生存包，可以应对突发状况。第二层是经过高分子改造后的棉花，保暖功能十分强大。最里面一层是一个水过滤装置，可以将冰冷的水过滤为温暖的、清洁的温水。衣服夹层里有许多细小的水管，我们把它们设计成扁扁的软管，使其既与皮肤贴合，又不会硌到皮肉。

作为我们学校的统一校服，当然要有更多我们学校的标志了！上衣心脏处装有一个校徽，以及“JinXiu YuCai”的标志。别小瞧了这个校徽，当遇到猛兽时，你只要按下它，校服全身就变得雪白，和周围环境融为一体，帮助你化险为夷。

育才京杭小学六（1）班 叶筱天 陈俊皓

指导老师：钟宁琪

神奇校服

100万年后，地球因负荷过重而爆炸了，人类不得不提前实施了星际移民计划。

我们来到了一颗名为“开普勒22B”的星球上，它位于人马座中心，这里的大气压强和地球极为相似，水资源比较丰富，最重要的是比地球大了近17倍，暂时不用担心资源短缺的问题，但是这里昼长夜短，温差大，最高温度达到170℃，最低可达零下133℃。

育才京杭的小科学家们在如此恶劣的环境下研制了一套新的校服，被我们称之为：“神奇校服2021”。

它有着黄色、蓝色、红色三个主色调，用来纪念曾经生活在地球上人类，因为这三种颜色对地球人来说意义非凡。黄色代表活动，蓝色代表智慧，红色代表热情，上面还有我们育才京杭的校徽，虽然已是百万年后，但我们依然在努力挽留育才本色。

每一件“神奇校服2021”都自带背包，不仅可以用来装学习用品，还可以帮助我们实现光速飞行，只需要用脑电波控制就可实现想去哪里就去哪里，是不是特别厉害呀！根据相对论，当物体运动到光速的1%就会导致物体的快速燃烧，这款喷气背包完美地克服了这一点，在危急时刻能瞬间加速到光速的10%，是人造火箭速度的上万倍。

商报小记者 育才京杭小学六（4）班 郭珈巡

指导老师：胡妙

为校服插上想象的翅膀

谈起“未来”，你会想到什么？在天空上自由穿梭的汽车，生活中随处可见的机器人，或是已经生活在外太空的人类？我们对未来充满无尽的想象。

这段时间，我们育才京杭小学开展了“京果果学习节之京京杭杭话校服”活动。我们小组经过资料搜集、小组讨论、图纸设计、材料准备等一步步环节，设计出了一款高科技“未来”校服。

未来是高科技时代，因此我们设计的校服科技感十足。在校服中间有一个智能显示屏，可以显示出你的身体健康情况。我们的校服兼备提醒功能，在写作业姿势不正确或上课走神时，校服就会震动几下，提醒你及时调整学习状态。它还具有 BDS北斗导航功能系统，当你在外面迷路时，导航就可以帮助你回家，这样,我们也可以自己上下学了。而且啊，我们未来的校服还有语音功能，以上的操作，都可以由语音控制，十分方便。

尽管我们设计的这款校服还不能马上实现，但是我们从这次的学习节里收获了很多知识与创意。未来，我们会更加努力，让大家都能穿上我们设计的这款校服！

商报小记者 育才京杭小学五（2）班 翁梓涵

指导老师：王亚哲

我的火星校服

随着科学技术的发展，2050年的学校移居到火星上成为可能，但是在火星上的学生和老师会遇到一些麻烦，于是，我们学校召开了“制作未来校服”的活动，让我们设计一套能在火星上生存的校服。对于这个主题，我有许多想法，接下来，我将以故事的形式一一作介绍。

叮铃铃，闹钟响了，我又开始了新的一天。到了家门口，我突然发现外面正下着大雨，该怎么办呢？其实很简单，按一下在校服上的校徽，校服就会变成一套透明的“雨衣”，可以抵抗水、沙等微小的颗粒。就这样，我十分轻松地走出了家门。有了这套装备，火星上沙尘暴的问题就不愁了。

可是刚刚走出家门，我就打了一个寒战。这套装备能防雨，但不能保温，这该怎么办呢？不用担心，校服还设置了加温工具，只要按下左臂上的“Y”，就可以加温；按下右臂上的“C”，还可以制冷。“Y”与“C”分别用红色和蓝色标志，以防止混淆。这样，就可以克服在火星上昼夜温差大的麻烦了。

下周就要期末考试了，我得抓紧复习。可是一阵响声打断了我的复习，我往校服上一看，“样样落实，天天坚持”这八个字闪烁着红光，还在不停地叫着，这是怎么回事呢？

由于在火星上引力没有地球强，如果不加强运动，肌肉就容易萎缩，所以，我一旦连续24小时没有锻炼的话，这8个字就会通过这样的方式来提醒我，要把每一项锻炼都落实，并要做到天天坚持，让我时刻保持健康。

这就是我心中的校服，是不是功能齐全呢？希望科技能够更好地发展，让人类离踏足火星更近一步！

商报小记者 育才京杭小学六（4）班 陈翼

指导老师：胡妙

我们的拳头产品

“京果果学习节”是我们学校最受欢迎的活动，这次的主题是设计未来校服。校服可是关系学校形象的大事，一想到自己的作品可能会在将来的某一天穿在学弟学妹身上，我们就热血沸腾起来。一眼扫过，各个学习小组的成员们都在摩拳擦掌，跃跃欲试了。

我们小组是最具竞争力的小组，因为我们组的成员里不是博览群书的学霸，就是舞文弄墨的小画家，抑或是心灵手巧的小工匠，还有那天马行空的创意达人。大家围绕当前校服不足、未来科技的发展、同学们学习生活的需求，展开了热烈的讨论，很快就进入了白热化。

“要按我的方案来！”创意达人拉长了脖子高声说道。“你的方案缺少高科技，还是按我的，便于更好地适应未来的火星生活。”小学霸不紧不慢地悠悠吐着字。“不不不，我的设计最好地体现了咱们的校园文化特色，这点很重要。”……争吵声越来越大，大家都想按自己的想法来,都觉得自己的设计才是最好的，根本不想听、也听不进去别人的建议。哎，看来不光虎对手可怕，一帮虎队友也不好相处啊，一个小队眼看就得被拆得七零八碎的了。看着别的小队慢慢出了成品，我们愁眉不展。

沉默，很长一段时间的沉默……我们好像突然明白了老师组织这项活动的苦心，我们每一名组员都是与众不同的存在，好比手有五指，专长各不相同，只有协调配合，才能创造美好的事物。于是，我们把各自的想法融合在了一起，就像紧紧攥起的拳头，把心都凝聚在了一起，于是便拥有了更强大的力量，终于呈现给大家最精彩的——“拳头产品”。

商报小记者 育才京杭小学五（3）班 董亭瑶

指导老师：柳楚琼

【来源：每日商报】

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