自“双减”政策实施以来，兰州新区教育系统在调研、座谈、走访的基础上，彰显新区教育人的责任与担当，在“急家长之所急，解家长之所忧”做足文章，进一步建立健全家访工作制度，各中小学将全员家访制度化、规范化、常态化，坚持做有温度的教育，打通家校沟通的“最后一公里”，实现家庭教育和学校教育同向而行，推动形成“有温度、有深度”的新区家庭教育发展样态。

完善“三全”育人机制。新区各中小学坚持“校长带头、中层示范、班主任为主体、任课教师参与”的全员家访格局；各学校对教师家访活动进行统筹安排，与家长做好沟通，每次家访结束后，要建立活动记录，形成档案，实现全程育人；拓宽教育领域和渠道，将家访活动纳入工作考核中，增强全方位育人的责任意识。

提高“三激”育人效能。新区各中小学通过入户家访“问教问学”，科学合理设计家访内容，全面了解学生在家表现、家庭情况和家庭教育情况，激活家访育人效能；主动向学生家长宣传教育法律法规，推介教育发展成绩和教育教学管理政策，介绍学校办学理念、办学特色以及教育教学方面的成功经验，帮助家长激发育人内在动力；积极与家长沟通交流个性化教育方案，共同分析孩子成长过程中的困惑、烦恼，指导家长转变教育观念，激励学生树立正确的人才观、成长观。

增强“三强”家校协作。新区各中小学加强家校联动，已开展家访活动1万余人次，引导广大家长树立正确的家庭教育观念，畅通家校沟通绿色通道；强化家校协作，通过“家访进万家，满意在教育”全员家访工作机制，形成教育合力，实现家校“零距离”；增强“双减”实效，“家访”加深了家长对“双减”政策的认识，推动学生的全面发展、健康成长，让教育回归育人本位，助推新区教育高质量发展。

供稿：兰州新区教体局 赵晓薇

【来源：甘肃省教育厅网站】

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