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福州实验小学召开 《小学数学项目化学习策略研究》开题论证会

2021/6/3 21:54:14 人评论

2021年5月11日上午,我校在六楼会议室召开了教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题《小学数学项目化学习策略研究》开题论证会。 陈坚校长、杨承军副校长、教务处主任范美芳、教科室主任陈艺茹以及课题组成员、邵武实验学校水北分校跟岗教师共20多…

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      2021年5月11日上午,我校在六楼会议室召开了教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题《小学数学项目化学习策略研究》开题论证会。

      陈坚校长、杨承军副校长、教务处主任范美芳、教科室主任陈艺茹以及课题组成员、邵武实验学校水北分校跟岗教师共20多人参加了开题论证会。省教科所吴明洪所长,省教科所基础教育研究室郭少榕主任等专家受邀莅临会场进行指导。

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      开题论证会上,课题核心成员陈堃老师从研究的目标和内容、涉及关键概念、研究思路与方法、组织分工与进度安排、预期成果、研究条件和前期成果等方面向专家组做了详细的开题报告,课题组将探索小学数学项目化学习策略,并运用该策略开展福州实验小学数学项目化学习实践活动,探究小学数学教学公平性,课题组成员方萃老师介绍了以“茶文化”为主题的子项目设计思路。

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      与会专家对课题实施的科学性与可行性进行了评议,肯定了课题研究的重要意义,对课题中核心概念的界定、研究目标的确定、研究内容的定位、研究方法的改进进行了具体指导,并强调在项目化设计过程中要注意与数学学科特点、目标相融合,充分激发学生参与课题研究的能动性。

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      陈坚校长在最后的总结发言中给课题组提了四个方面的要求,希望课题组成员能积极行动,教研并进,在促进教师专业成长的同时总结提炼研究成果应用于教育教学,并表示学校将根据课题的进度给予人力、物力、资金方面的支持。

      相信在省教科所专家的专业指导与学校的鼎力支持下,课题组将以项目化为突破口,以培养学生核心素养为教育教学长远目标,建设好教师专业发展共同体,提升我校教育教学质量。



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