近年来，教育领域的改革越来越大，教师队伍建设的质量，例如取消大学教师编制，中小学、教师队伍引起了热议，成为教育领域和其他社会领域关注的问题。

由于高中教师取消编制，中小学教师实行退团机制，很多人开始担心教师职业发展前景，甚至教师失去事业编制，不能继续拿“铁饭碗”能产生职业发展的危机吗？这样的担心在教师层蔓延着。

高中教师取消事业编制已经不是新鲜事了，而是已经钉在了木板上，老实说，在高中教师取消事业编制的新闻刚发表的时候，有不少人担心高中教师不受组织保护，引发了离职热潮，甚至出现了教师的职业危机感，高中教师废止事业编制，在教育领域成为当时最高的话题，茶后的对话也变多了。

但是，在笔者看来，高中老师取消事业编制也没必要太在意，很多人担心废除高中教师的事业编制，无非是担心待遇和职业稳定性，但从现在的实际情况来看，高中教师的工资待遇和编制之间的影响不大，高中教师圈内的流动性越来越大对职业稳定性的关心逐年下降。

在以前的高中教师团体内，事业编制对工资、退休等待遇是否有很大影响，特别是在退休待遇方面，高中教师在养老保险、医疗保险等方面有很大的差异，缴纳费很少，但是退休工资待遇很高，这样的高福利待遇，对于被编成的高中教师来说，绝对有魅力，现在，养老保险、医疗保险等改革后，在待遇上的编制作用不大，对高中教师的诱惑力也不大。

除了高中教师取消事业编制外，中小学教师实行退出机构也同样上升到了教育新闻的热门排行榜，结果中小学校的教师在教师团体中占绝对的比重，另外，他们对编排的重视度远远高于高中教师，几乎所有中小学校的教师都将其视为职业的护身符，如果没有事业编制的“旁身”，他们对职业的认可度和追求度肯定会大幅下降。

说到中小学教师正常退出的机制，肯定有人高兴，也有人担心，另一方面，打破中小学教师的“铁饭碗”无疑会给中小学教师带来一定的压力，在这个集团内部形成一定的竞争氛围，提高中小学教师的工作积极性，另一方面，一部分中小学校的教师面对退团机制，不免有些担心。

确立中小学教师正常的退出机制，对教师队伍的更新和世代交替、教育发展的质量等非常有利，对教师进行定期审查，跟进其教育质量评价，对教育能力差、不合格教师实行退出机制，这对于教师队伍的教育能力的保障是绝对好的，我们必须给予一定的肯定，结果，教师的教育能力的高低对教育品质的影响是无可替代的，也是不可估量的。

我们确立了中小学教师正常的退团机制，对不合格、教育能力差的中小学教师实行退团机制，但在笔者看来，完全取消教师事业的编制的可能性不大。

从现在的教育发展实践来看，很多中小学校的教师即使经历了低工资待遇，也不会辞去教师这个职业，除了对这个职业的热爱之外，最重要的是编制，正因为有事业编制的存在，很多中小学校的教师从传统思想和现实环境的考虑，放弃教师这个职业并不是自己的选择。

综合来看，单纯取消高中的编排，中小学校的教师实行退团机制，断定教师的职业危机感的观点明显偏颇，在笔者看来，短时间的编制对中小学教师持续起着“保护”的作用，与教师的职业危机感是否到来没有很大的关系。